يمكن اعتبار المعرفة حول كائن ما صحيحة إذا كانت كذلك. أي من الأمثلة التالية يشير إلى المعرفة اليومية؟ كلا الحقيقة المطلقة والنسبية

15. كل من الحقائق المطلقة والنسبية:

1) ابحث دائمًا عن تأكيدها في الممارسة ؛ 3) إعطاء معرفة كاملة وشاملة عن الموضوع ؛

2) ذات طبيعة موضوعية ؛ 4) يمكن دحضه بمرور الوقت.

16. المعرفة الحقيقية مقابل الزائفة:

1) يتم الحصول عليها في سياق النشاط المعرفي ؛ 3) ملخصات من السمات الثانوية ؛

2) يتوافق مع موضوع المعرفة ذاته ؛ 4) ذكر بلغة علمية.

17. هل العبارات التالية حول المعرفة الكاذبة صحيحة؟

المعرفة خاطئة

أ. لا علاقة لها بموضوع الدراسة.

B. لم تختبر تجريبيا.

18. هل العبارات التالية حول الحقيقة صحيحة؟

ج: الطريق إلى الحقيقة المطلقة يمر بالحقائق النسبية.

ب- الحقيقة النسبية كاملة ، معرفة لا تتغير.

1) فقط A هو الصحيح ؛ 2) فقط B هو الصحيح ؛ 3) كلا الحكمين صحيحان ؛ 4) كلا الحكمين خاطئين.

19. هل الأحكام التالية حول الممارسة كمعايير للحقيقة صحيحة؟

الممارسة هي معيار نسبي للحقيقة ، لأن

ج: لا يمكن تقييم جميع الظواهر على أنها صحيحة أو خاطئة.

ب- هناك ظواهر لا يتوافر لها تأثير عملي عليها.

1) فقط A هو الصحيح ؛ 2) فقط B هو الصحيح ؛ 3) كلا الحكمين صحيحان ؛

4) كلا الحكمين خاطئين.

20. اكتب الكلمة المفقودة في العبارة التالية:

"المعرفة الراسخة غير المتغيرة ، مرة وإلى الأبد ، نوع من النمط الذي تطمح إليه المعرفة البشرية ، يُطلق عليه عادة ___________ الحقيقة."

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

كما هو معروف ، فإن الحقيقة الموضوعية هي محتوى المعرفة التي لا تعتمد على الإنسان ولا على البشرية ؛ إنه انعكاس مناسب لموضوع العالم المحيط. الخصائص العامةالحقيقة قابلة للتطبيق على أي شكل من أشكال الإدراك - سواء في العلوم الطبيعية أو على التفكير الاجتماعي. ومع ذلك ، مع ملاحظة العمومية ، ينبغي للمرء أيضًا أن يرى خصوصية إظهار الحقيقة في انعكاس الظواهر الاجتماعية. من الضروري مراعاة سمات كل من الكائن وموضوع الإدراك وعلاقاتهما ...

لا يوجد سوى حقيقة موضوعية واحدة في العلوم الاجتماعية ، كما في العلوم الطبيعية. لا يمكن أن يكون الأمر خلاف ذلك ، إذا كان المرء يلتزم بدقة بمعيار الشخصية العلمية في الإدراك الاجتماعي. لكن من الواضح أيضًا أن عملية فهم الحقيقة الموضوعية صعبة بقدر ما هي لا نهاية لها. يستمر تطوير المعرفة الاجتماعية من خلال صراع الآراء والمفاهيم والنظريات المتعارضة ، من خلال مراجعتها المنهجية. المعيار الموضوعي الوحيد للحقيقة هو الممارسة ...

في الوقت نفسه ، يجب على المرء دائمًا أن يضع في اعتباره أن معيار الحقيقة ليس تجربة واحدة ، وليس فعل تحقق لمرة واحدة ، بل ممارسة اجتماعية في بُعدها التاريخي.

ومع ذلك ، فإن الممارسة هي معيار نسبي للحقيقة الاجتماعية بمعنى أنها تشير إلى حقيقة المعرفة فقط لظروف تاريخية معينة. يتم تحديد معيار الممارسة بحيث يميز المعرفة الموضوعية عن آراء شخصيةوالأوهام المثالية من أجل تحفيز التطور الإبداعي للإدراك الاجتماعي ، وفي نفس الوقت "غامضة" بحيث تسمح للمعرفة البشرية بالتحول إلى "مطلق".

(إيه إم كورشونوف ، في.في. مانتاتوف)

21. ما تعريفين للحقيقة الموضوعية قدمها المؤلفون؟

22. ما سمتان من سمات الممارسة كمعيار للحقيقة في العلوم الاجتماعية مذكورة في النص؟

23. وصف ، بناءً على معرفة الدورة ، ميزات الكائن والموضوع ونتائج الإدراك الاجتماعي.

24. قدم ثلاثة أمثلة تؤكد أي تصريحات ثلاثة للمؤلفين (من اختيارك). في كل حالة ، اكتب العبارة أولاً ، ثم المثال المقابل.

معرفة علمية

25. يشمل تكوين المعرفة العلمية فقط:

1) الحقائق الثابتة ؛ 3) التفكير المنطقي.

2) استنتاجات مثبتة تجريبياً ؛ 4) نتائج الملاحظات.

26. ما هو مثال المعرفة العلمية؟

1) مرتين - أربعة ؛ 3) وقت العمل - ساعة ممتعة ؛

27. أي من العبارات التالية تعتبر علمية؟

1) يتدفق الوقت في كل مكان بنفس الطريقة ولا يعتمد على أي شيء ؛

2) يعتمد مصير الإنسان على موقع النجوم في السماء وقت ولادته ؛

3) يتدفق التيار الكهربائي عبر الأسلاك تمامًا مثل الماء عبر الأنابيب ؛

4) وجود استعداد وراثي لأمراض معينة.

28. ما هي طريقة الحصول على المعرفة المستخدمة في الغالبعلى المستوى النظري معرفة علمية?

1) قياس الأشياء ؛ 3) طرح فرضية ؛

2) وصف البيانات التجريبية ؛ 4) إجراء الملاحظات.

29. كان الملاح الشهير ماجلان يبحث عن أقصر طريق إلى الهند. استخدم خريطة توضح المضيق الذي يربط بين المحيطين الأطلسي والهادئ. ومع ذلك ، في المكان المحدد على الخريطة ، لم يجد ماجلان المضيق. ثم بعد أن درس الأوصاف التي تركها أسلافه ، اقترح أن يكون هذا المضيق في الجنوب. استكشف كل خليج وكل خليج - واكتشف المضيق (الذي سمي لاحقًا باسمه) بين البر الرئيسي وأرخبيل تييرا ديل فويغو.

ما هي طرق المعرفة العلمية التي استخدمها ماجلان؟ حدد ثلاث طرق.

30. قم بتسمية أي ثلاث سمات للمعرفة العلمية وقم بتوضيح كل منها بمثال.

31. استخدم ثلاثة أمثلة لتكشف عن طرق اكتساب المعرفة المتأصلة في العلم.

اقرأ النص وقم بالمهام 32-35.

معرفة تجريبية.

يرجع تعقيد بنية النشاط المعرفي أيضًا إلى حقيقة أن طبقة الإدراك التجريبي في الوقت الحاضر تبدو أكثر تعقيدًا مما كان يُعتقد سابقًا ، حيث الأشكال الحسية من الانعكاس والوسائل العملية الأداتية للإدراك والوسائل التجريدية المنطقية من التحليل تتفاعل في عملية واحدة.<…>

لفترة طويلة ، سيطر تقليد تجريبي على العلم (طوره كل من الماديين والمثاليين) ، والذي افترض أن البيانات الحسية فقط هي مصدر المعرفة العلمية.<…>حتى الآن علينا أن نثبت أن المعرفة التجريبية ليست حسية بحتة ، ولكنها تنطوي على استخدام طرق عقلانية مختلفة للبحث.<…>

في المرحلة الأولى من المعرفة التجريبية ، يقوم الباحث ، بالاعتماد على المعرفة الموجودة والمفاهيم النظرية ، بإجراء التجارب وتسجيل نتائج الملاحظات الفردية. ومع ذلك ، فإن البيانات المتفرقة التي تم الحصول عليها في هذه المرحلة من الدراسة ليست ، في حد ذاتها ، حقائق علمية. قد تحتوي على أخطاء مرتبطة بالانحرافات في عمل المشاعر الإنسانية ، والقراءات غير الصحيحة للأدوات ، والإعداد غير الصحيح للتجارب ، والتفسير غير الصحيح ، وما إلى ذلك. بمعنى آخر ، قد تحتوي البيانات الأصلية (التي كان يُنظر إليها في الماضي على أنها حقائق فقط) على بعض العناصر العشوائية والخاطئة والطبقات الذاتية. لكي يكتسبوا أهمية الحقائق العلمية ، يجب أن يتم تطهيرهم من هذه العناصر ، وإبراز ما يميز الظاهرة الموضوعية نفسها.<…>يتم فحص نتائج التجارب وإعادة فحصها ، وجمع المعلومات المفقودة ، وإجراء تجارب إضافية. تخضع البيانات الأولية التي تم الحصول عليها نتيجة لسلسلة كاملة من التجارب والملاحظات<…>التعميم والتصنيف والتصنيف وإنشاء التبعيات التجريبية والانتظام والمعالجة الإحصائية تخضع للتفسير والتفسير. بمساعدة هذه الوسائل ، من الممكن وصف ظواهر الواقع بموضوعية قدر الإمكان ، للتعبير عنها في شكل معرفة واقعية.

(إيه إن إلسوكوف)

32. ما هي المكونات الثلاثة التي يتم تمثيلها ، وفقًا للمؤلف ، في المعرفة التجريبية؟

33. ما هي الوسائل المجردة المنطقية ، وفقًا للمؤلف ، التي تسمح بوصف ظواهر الواقع بموضوعية قدر الإمكان ، والتعبير عنها في شكل معرفة واقعية؟ اسم خمسة من أي وسيلة.

35. يشير المؤلف إلى أن التقليد التجريبي سيطر على العلم لفترة طويلة. اكتب أسماء الفلاسفة الذين يشغلون مناصب مختلفة ، وحدد أي سمتين من سمات نهجهم في حل مشكلة معرفة العالم.

مهام التدريب. المعرفه

الجزء 1 (أ)

[A] 1 ، الأداء

1) انعكاس حسيفي شكل صورة للأشياء أو الظواهر ، محفوظة في الوعي (الذاكرة) بعد انتهاء التأثير المباشر على الحواس

2) انعكاس الخصائص والصفات الفردية لأشياء العالم المحيط التي تؤثر بشكل مباشر على الحواس

3) انعكاس الأشياء وخصائصها بشكل مباشر

تؤثر على الحواس في صورة شمولية

4) شكل (نوع) الفكر ، الذي يعكس السمات العامة والأساسية للأشياء التي يمكن إدراكها ، الظواهر

العبارة: "منتج له قيمة" هو مثال

1) التقديمات

2) المفاهيم

3) الأحكام

4) الاستدلالات

هل الأحكام التالية حول أشكال الإدراك الحسي والعقلاني صحيحة؟

A. الإحساس والإدراك والمفهوم هي أشكال من المعرفة الحسية.

ب- التمثيل والحكم والاستدلال هي أشكال من المعرفة العقلانية.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

ماذا تعني كلمة "زهرة" في عبارة "هوذا الزهور تنمو"؟

1) الإدراك

2) العرض

3) المفهوم

4) حكم

موضوع المعرفة هو

1) عقل العالم

2) الرجل

3) الطبيعة

4) أي جودة حية

هل الأحكام التالية حول المعرفة صحيحة؟

A. الإدراك يشير إلى الاحتياجات البشرية الأساسية.

ب. الإدراك دائمًا إبداعي.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

معيار (معايير) الحقيقة هو (هي)

1) الالتزام بالتعليم السائد في المجتمع

2) الممارسة

3) رأي الإدارة

4) كل ما سبق

8. التعريف:"الصورة الحسية للخصائص الخارجية للأشياء وعمليات العالم المادي التي تؤثر بشكل مباشر على الحواس" تشير إلى المفهوم

1) الفرضية

2) العرض

3) الإدراك 4) الشعور

هل الأحكام التالية حول مراحل المعرفة صحيحة؟

ج: الفرق بين الإدراك الحسي والعقلاني مؤقت: أولاً ، يدرك الشخص الصفات الخارجية وخصائص الأشياء والأشياء ، ثم يحاول اختراق جوهر الشيء أو الظاهرة. ب. الإدراك الحسي والعقلاني مترابطان ولا ينفصلان.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

النشاط المعرفي، على عكس العمل

1) يفترض تطابق الغرض والوسائل

2) عملية المنحى ، وليس النتائج الموجهة

3) نفذت بشكل فردي

كل من الإدراك الحسي والعقلاني

1) تشكل الأفكار والمعرفة حول الموضوع

2) يبدأ بالشعور

3) يعطي صورة بصرية للموضوع

4) يستخدم التفكير المنطقي

هل العبارات التالية حول عملية التعلم صحيحة؟

ج: في عملية الإدراك ، تلعب العواطف والمشاعر البشرية دورًا مهمًا.

ب. في عملية الإدراك ، الحدس البشري له قيمة معينة.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

هل الأحكام التالية حول الإدراك الاجتماعي صحيحة؟

ج: في الإدراك الاجتماعي ، يتطابق موضوعه وموضوعه.

B. التجربة تستخدم بنشاط في الإدراك الاجتماعي.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

ما الحكم على الصورة؟

1) علمي

2) عملي

3) فني

4) دنيوية

هل العبارات التالية حول الحقيقة المطلقة صحيحة؟

ج: لا يمكن لأي من الحقائق المطلقة أن تصبح نسبية.

ب- يمكن لبعض الحقائق المطلقة أن تصبح نسبية.

1) فقط A هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

2) فقط B هو الصحيح

4) كلا الحكمين خاطئين

هل الأحكام التالية حول حقيقة المعرفة صحيحة؟

ج: حقيقة أي معرفة لها حدودها ، وبالتالي فهي تحتوي على لحظات من الحقيقة المطلقة والنسبية.

ب. كل معرفتنا صحيحة نسبيًا ، ولا توجد حقيقة مطلقة فيها.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

التعريف: "عملية الحصول على الهدف ، المعرفة الحقيقيةيشير إلى المفهوم

1) المعرفة الدنيوية

2) المعرفة العلمية

3) المعرفة الفنية

4) المعرفة العملية

وعبارة "هذا المنزل أكبر من جميع المنازل الأخرى" مثال على ذلك

الفرضيات

2) الاستدلالات

3) الأحكام

4) المفاهيم

هل العبارات التالية حول الحقيقة صحيحة؟

ج: الحقيقة المطلقة تسمى المعرفة التي يتفق عليها الجميع ، لأنها ما هو واضح ، لا يمكن تخيله بطريقة أخرى.

ب- الحقيقة النسبية هي معرفة كافية لتسيير شؤون الشخص بنجاح.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

أشكال المعرفة العلمية

1) الفرضية

3) مشكلة

4) كل ما سبق

أي واحد من الأمثلة المدرجةيتعلق بالمعرفة اليومية؟

1) الحكمة: "صباح اليوم هو الحكمة".

2) أسطورة بروميثيوس

3) نظرية الانتقاء الطبيعي

4) الملاحظة: عند إزالتها ، تقل أبعاد الجسم

معرفة

معرفة العالم.

1. المعرفة العقلانية ، على عكس الحسية ،

يعكس شكل الجسم

يخلق صورة مرئية لكائن

يقارن السمات الأساسية للأشياء

يحدد الترتيب المكاني للأشياء

2. أي من العبارات التالية يعتبر علميًا

يتدفق الوقت في كل مكان كما هو ولا يعتمد على أي شيء

يعتمد مصير الإنسان على موقع النجوم في السماء وقت ولادته.

يتدفق التيار الكهربائي عبر الأسلاك تمامًا مثل الماء عبر الأنابيب.

هناك استعداد وراثي لأمراض معينة

أشكال المعرفة: حسية وعقلانية وصحيحة وكاذبة.

1. المعرفة العقلانية ، على عكس الحسية ،

ينعش المعرفة حول البيئة

يشكل صورة بصرية للموضوع

تتم في شكل إحساس وإدراك وتمثيل

يستخدم المنطق المنطقي.

2. اكتب الكلمة المفقودة في الرسم البياني أدناه.

إجابه: ______________________

3. ابحث عن أشكال الإدراك الحسي في القائمة أدناه وضع دائرة حول الأرقام المشار إليها تحتها ...

1. حكم

   الملاحظة

   إحساس

   المعرفة

4. هل الأحكام على المعرفة الزائفة صحيحة؟ المعرفة خاطئة

أ. لا علاقة لها بموضوع الدراسة

ب. لم تختبر تجريبية.

فقط A هو الصحيح

فقط ب هو الصحيح

كلا العبارتين صحيحان

كلا البيانين خاطئين

الحقيقة ومعاييرها.

1. هل الأحكام التالية حول الحقيقة صحيحة؟

أ. الحقيقة هي انعكاس موضوعي للأشياء والظواهر في العقل البشري.

ب- الحقيقة هي نتيجة المعرفة الموجودة فقط في شكل مفاهيم وأحكام ونظريات.

1) فقط A هو الصحيح

2) فقط B هو الصحيح

3) كلتا العبارتين صحيحة

4) كلا الحكمين خاطئين

2. هل الأحكام التالية حول الحقيقة صحيحة؟

أ) الطريق إلى الحقيقة المطلقة يمر بالحقائق النسبية

ب) الحقيقة النسبية معرفة كاملة لا تتغير.

فقط A هو الصحيح

فقط ب هو الصحيح

كلا العبارتين صحيحان

كلا الحكمين خاطئين.

3. الحقائق المطلقة والنسبية

دائما تجد تأكيدها في الممارسة

موضوعية

تقديم معرفة كاملة وشاملة للموضوع

قد يتم دحضه بمرور الوقت

4. اكتب الكلمة المفقودة:

"العلم الذي لا شك فيه ، ثابتًا بشكل دائم ومرة ​​واحدة ، يسمى …….

حقيقة."

إجابه:____________

مجموعة متنوعة من أشكال المعرفة البشرية.

واحد. " بالأخضريدين النبات بالكلوروفيل. هذا البيان هو مثال

المعرفة الدنيوية

المعرفة الأسطورية

معرفة علمية

معرفة باراشينتيفيك

2. الفردية هي الأصالة الفريدة للإنسان ، مجموعة من خصائصه الفريدة. هذا البيان هو مثال

الصورة الفنية

معرفة باراشينتيفيك

أحكام الحس السليم

معرفة علمية

3. إنشاء تطابق بين شكل الإدراك وميزته لكل منصب معين في العمود الأول ، حدد موضعًا من العمود الثاني.

اكتب الأرقام المحددة في الجدول.

معرفة علمية.

1. ما هي طريقة الحصول على المعرفة المستخدمة بشكل رئيسي على المستوى النظري للمعرفة العلمية

قياس الأشياء

وصف البيانات التجريبية

الافتراض

إبداء الملاحظات

2. فقط تكوين المعرفة العلمية يشمل

الحقائق الثابتة

الاستنتاجات القائمة على التجارب

التفكير المنطقي

نتائج المراقبة

3. ومن خصائص المعرفة الدينية والعلمية أنها

موضوعية

اقترح أدلة

يمكن أن ينتقل من جيل إلى جيل

ضروري للشخص لنشاط عقلاني

4. اكتب الكلمة المفقودة في الرسم التخطيطي.

إجابه: _______________________________

علوم حول الإنسان والمجتمع.

1. أي من العلوم المذكورة يقدم إجابات على سؤال ما هو الخير والشر.

علم النفس

جماليات

علم الاجتماع

2. أي من العلوم التالية يدرس العلاقة بين الأشخاص المرتبطين بتنظيم الإنتاج

فلسفة

علم الاجتماع

العلوم السياسية

اقتصاد

3. من بين العلوم المدرجة دراسة الأوضاع الاجتماعية والأدوار الاجتماعية

فقه

علم الاجتماع

العلوم السياسية

4. أي من العلوم التالية يدرس علاقات القوة في المجتمع؟

علم الاجتماع

فقه

(بناءً على تقرير FIPI التحليلي حول نتائج امتحان الدولة الموحد في 2011)

تم الكشف أيضًا عن مشاكل تطوير المواد المتعلقة بالموضوع قيد النظر من خلال المهمة بإجابة مفصلة C5. 32٪ من المستجيبين تمكنوا من شرح المعنى الذي يستثمره علماء الاجتماع في مفهوم "الحقيقة" وعمل جمل تحتوي على معلومات في العلوم الاجتماعية حول هذا المفهوم. 37٪ كانوا قادرين على تقديم اقتراح واحد فقط.

أقترح القيام بعدد من المهام لتحليل حكمين على موضوعي "أنواع المعرفة" و "مفهوم الحقيقة ومعاييرها".

1.
ج: الحقيقة هي تطابق المعرفة مع مصالح الإنسان.
ب- الحقيقة هي تطابق الفكر مع الواقع.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

2. هل العبارات التالية حول الحقيقة صحيحة؟ الحقيقة هي
أ. انعكاس موضوعي في العقل البشري للأشياء والظواهر.
ب- نتيجة المعرفة الموجودة فقط في شكل مفاهيم وأحكام ونظريات.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

تعليق . لإكمال هاتين المهمتين ، عليك أن تتذكر ما هي الحقيقة. يوجد تفسيرات مختلفةمفهوم "الحقيقة".

الحقيقة هي:
- امتثال المعرفة للواقع ؛
- ما تؤكده التجربة ؛
- نوع من الاتفاق والاتفاقية ؛
- خاصية الاتساق الذاتي للمعرفة ؛
- فائدة المعرفة المكتسبة للممارسة.

يبدو التعريف الكلاسيكي على هذا النحو: الحقيقة هي المعرفة المقابلة لموضوعها ، وتتزامن معه. إن أشكال المعرفة ليست مفاهيم وأحكامًا فحسب ، بل هي أيضًا تمثيلات وتصورات وأحاسيس واستنتاجات.

3. هل العبارات التالية حول الحقيقة صحيحة؟
ج: الحقيقة نسبية ، لأن العالم متغير ولانهائي.
ب- الحقيقة نسبية ، لأن إمكانيات الإدراك تتحدد بمستوى تطور العلم.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

4. هل الأحكام صحيحة؟
ج: أي حقيقة موضوعية ونسبية.
ب. الحقيقة المطلقة هي عمليا بعيد المنال.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

5. هل العبارات التالية صحيحة؟ الحقيقة النسبية تسمى المعرفة
A. التي لا يتفق معها الجميع.
ب. غير مكتمل ، صحيح فقط في ظل ظروف معينة.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

تعليق . الحقيقة الموضوعية هي محتوى المعرفة التي لا تعتمد على الإنسان أو الإنسانية.

الحقيقة المطلقة هي معرفة شاملة وموثوقة عن الطبيعة والإنسان والمجتمع ؛ المعرفة التي لا يمكن دحضها.

الحقيقة النسبية هي معرفة غير كاملة وغير دقيقة تتوافق مع مستوى معين من تطور المجتمع ، والتي تحدد طرق الحصول على هذه المعرفة ؛ إنها المعرفة التي تعتمد على شروط معينة ومكان ووقت استلامها.

الفرق بين الحقيقة المطلقة والنسبية (أو المطلقة والنسبية في الحقيقة الموضوعية) هو في درجة دقة واكتمال انعكاس الواقع. الحقيقة دائمًا ما تكون ملموسة ، فهي مرتبطة دائمًا بمكان وزمان وظروف معينة.

6. هل الأحكام التالية حول الصواب والخطأ في المعرفة صحيحة؟
ج: يمكن تقييم كل ظواهر الواقع من حيث الحقيقة أو الزيف.
ب- العلم الباطل الذي يؤخذ على أنه صحيح هو الوهم.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

تعليق . الوهم هو محتوى معرفة الموضوع ، الذي لا يتوافق مع حقيقة الموضوع ، بل يُتخذ على أنه الحقيقة. مصادر الأوهام: أخطاء في الانتقال من الإدراك الحسي إلى الإدراك العقلاني ، النقل غير الصحيح لتجربة شخص آخر. الكذب هو تشويه متعمد لصورة الشيء.

7. هل الأحكام التالية حول الممارسة صحيحة كمعايير للحقيقة؟
ج: الممارسة هي معيار حقيقة معرفتنا للعالم.
ب. الممارسة ليست المعيار الوحيد للحقيقة ، لأن هناك ظواهر لا يمكن الوصول إليها من أجل التأثير العملي عليها.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

8. هل الأحكام التالية حول معايير حقيقة المعرفة صحيحة؟
ج: معيار حقيقة المعرفة هو بساطة المعرفة ووضوحها واتساقها.
ب- معيار حقيقة المعرفة هو التوجه العملي للمعرفة.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

9. هل الأحكام التالية حول الممارسة صحيحة كمعايير للحقيقة؟ الممارسة هي معيار نسبي للحقيقة ، لأن
ج: لا يمكن الحكم على كل الظواهر على أنها صحيحة أو خاطئة.
ب- هناك ظواهر يتعذر الوصول إليها من أجل التأثير العملي عليها.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

تعليق . معايير الحقيقة - ما يشهد على الحقيقة ويسمح لك بتمييزها عن الخطأ. معايير الحقيقة ممكنة: الامتثال لقوانين المنطق ؛ الامتثال لقوانين العلم المكتشفة سابقًا ؛ الامتثال للقوانين الأساسية ؛ البساطة ، الاقتصاد في الصيغة ؛ فكرة متناقضة ممارسة. الممارسة هي نظام عضوي متكامل للنشاط المادي النشط للناس ، يهدف إلى تحويل الواقع ، ويتم تنفيذه في سياق اجتماعي ثقافي معين. أشكال الممارسة: الإنتاج المادي (العمل ، تحول الطبيعة) ؛ العمل الاجتماعي (الثورات ، الإصلاحات ، الحروب ، إلخ) ؛ تجربة علمية. يتم طرح فكرة في الفلسفة: المعيار الرئيسي للحقيقة هو الممارسة.

10. هل الأحكام التالية حول المعرفة صحيحة؟
ج يمكن معرفة العالم في هذه العملية الحياة اليومية.
ب. يمكن أن يكون موضوع المعرفة شخصًا.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

11. هل الأحكام التالية حول تنوع أشكال المعرفة البشرية صحيحة؟
ج: تجربة الحياة اليومية هي إحدى طرق معرفة العالم.
ب معرفة علمية، والمعرفة المكتسبة في الحياة اليومية تتميز بالصحة النظرية للاستنتاجات.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

12. هل الأحكام التالية حول تنوع أشكال المعرفة البشرية صحيحة؟
أ. وظائف الصورة الفنية في الفن مماثلة لوظائف المفهوم في العلم.
ب. الصور الفنية هي مجرد نتيجة خيالية ، فهي لا تعكس الواقع.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

13. هل العبارات التالية صحيحة؟
أ. العلم والدين هما شكلان من أشكال المعرفة في العالم
ب. يشكل الدين والعلم نوعين مختلفين من نظرة العالم للبشرية.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

14. هل العبارات التالية صحيحة؟
ج: من سمات الإدراك الاجتماعي تأثير موقف الباحث على تقييم الحقائق.
ب- تتطلب الدراسة العلمية للمجتمع مقاربة موضوعية للحقائق.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

15. هل الأحكام التالية حول المعرفة صحيحة؟
ج: يتضمن هيكل المعرفة الهدف والوسائل والنتيجة.
يتطلب الإدراك وجود كائن وموضوع للمعرفة.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

16. هل العبارات التالية صحيحة؟
أ. المفهوم والحكم والاستنتاج يخلقان صورة حسية للكائن.
ب. الاستدلال هو ارتباط منطقي للأحكام.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلاهما A و B صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

17. هل الأحكام التالية حول أشكال المعرفة صحيحة؟
ج: نتائج الإدراك الحسي موجودة في شكل صور.
ب- تكون نتائج الإدراك العقلاني ثابتة في أنظمة الإشارة وفي اللغة.

1) فقط A هو الصحيح ؛
2) فقط B هو الصحيح ؛
3) كلا الحكمين صحيحان ؛
4) كلا الحكمين خاطئين.

1) الحقائق الثابتة

2) استنتاجات مثبتة تجريبياً

3) التفكير المنطقي

4) نتائج الملاحظات

أ 9. هل الأحكام على المعرفة الباطلة صحيحة؟ المعرفة خاطئة.

أ. لا علاقة لها بموضوع الدراسة.

ب. لم تختبر تجريبيا.

أ 10. هل العبارات التالية حول الحقيقة صحيحة؟ الحقيقة هي

أ. انعكاس موضوعي في العقل البشري للأشياء والظواهر.

ب- نتيجة المعرفة الموجودة فقط في شكل مفاهيم وأحكام ونظريات.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

أ 11. هل العبارات التالية صحيحة؟

ج: يمكن إجراء دراسة الشخص لنفسه في عملية الاتصال واللعب والعمل.

تتطلب معرفة الذات في مواقف معينة جهودًا خاصة ومعرفة.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين خاطئان.

أ 12. يمكن لأي شخص تحديد ما هو حقًا:

1) فقط من خلال عزل نفسك عن التواصل مع الآخرين

2) عدم الاهتمام بما يعتقده الآخرون عن أنفسهم

3) مقارنة نفسك بالآخرين ، ومعرفة رأيهم في نفسك

4) فقط على أساس آراء الآخرين في أنفسهم

أ 13. هل العبارات التالية حول معرفة الذات صحيحة؟

أ) لتعرف نفسك ، تحتاج إلى مراقبة نفسك وتحليل أفعالك.

ب) من أجل معرفة الذات ، من الضروري مراقبة الموقف تجاه الذات من الآخرين ، وتقييماتهم لأفعالهم.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين خاطئان

أ 14. أي مما يلي ينطبق على المعرفة السابقة للعلم؟

1) الخرافات والأساطير حول خلق العالم

2) نظرية النسبية

3) قانون الجاذبية الكونية

4) قانون مراسلات العرض والطلب

أ 15. بماذا يفهم العلماء الحقيقة المطلقة?

1) معرفة شاملة ودقيقة عن موضوع الدراسة

2) معرفة موضوعية عن الكائن ، تتحقق في مرحلة معينة من الإدراك

3) نفذت المعرفة فقط بمساعدة الصور الفنية

4) المعرفة التي تم الحصول عليها نتيجة تطبيق أشكال المعرفة العقلانية فقط

أ 16. سمة مميزة للمعرفة الجمالية (الفنية):

1) الحصول على المعرفة بمساعدة الصور الفنية

2) يؤدي إلى حقائق نسبية

3) يستخدم فقط أشكال المعرفة الحسية

أ 17. هل الأحكام التالية حول النشاط المعرفي صحيحة؟ النشاط المعرفي للناس:

أ) مصحوبة بأخطاء وأوهام وأوهام.

ب) يرتبط ارتباطًا وثيقًا بعمل الوعي والإرادة والذاكرة والمعتقدات.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين خاطئان.

أ 18. هل الأحكام التالية حول المعرفة صحيحة؟

أ) يتضمن هيكل الإدراك العقلاني مفهومًا ، حكمًا ، استنتاجًا.

ب) المعرفة العقلانية تسبق المعرفة الحسية.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين خاطئان

أ 19. هل الأحكام التالية حول المعرفة صحيحة؟

أ) يتطلب الإدراك وجود موضوع مدرك وكائن يمكن التعرف عليه.

ب) يمكن للفرد والمجتمع ككل العمل كموضوع للمعرفة.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين خاطئان

أ 20. هل الأحكام التالية حول المعرفة صحيحة؟

أ) الأشكال الرئيسية للإدراك هي الإدراك الحسي والعقلاني ؛

ب) تتضمن المعرفة العقلانية فهم جوهر الشيء المعروف.

1) فقط (أ) هو الصحيح (2) فقط (ب) هو الصحيح

3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين خاطئان

الجزء 2

في 1. أدخل الكلمة المفقودة.

"الخاصية الخاصة المتأصلة في الإنسان فقط ، والتي تميزه عن الكائنات الحية الأخرى ، هي ............... ، والتي تُعرّف بأنها عملية انعكاس العالم في المفاهيم والأحكام والنظريات من إنتاج الدماغ البشري ".